Este es un trabajo realizado en las clases de Cultura Clásica al comienzo del curso 2007-2008, tras conocer los otros centros educativos europeos que nos acompañarían en el proyecto “Redes de tolerancia”. Necesitábamos un medio de conocer cómo son y viven sobre nuestros socios, así que pensamos en crear una presentación audiovisual para poder pasarla a todos los alumnos del I.E.S. Monastil. Con un mínimo guión –geografía física, geografía humana, historia y costumbres- los alumnos de Cultura Clásica de 3º de ESO (15 años) dedicaron varias sesiones a buscar en el aula de informática lo que Internet les enseñaba sobre nuestros futuros amigos de Xanthi e Incirliova.
Es un documental que se puede proyectar sin necesidad de un profesor o especialista en Ciencias Sociales (por otra parte, las diapositivas pasan automáticamente cada 25 segundos), por eso toda la información está plasmada en la diapositiva, aunque el texto pueda parecer excesivo para el formato de imágenes; de todas formas, el volumen de lo escrito es superior a lo real, ya que la información está en doble texto, español e inglés, sin embargo hemos preferido esta opción porque la presentación puede servir además como instrumento de aprendizaje de idiomas.
Es un documental que se puede proyectar sin necesidad de un profesor o especialista en Ciencias Sociales (por otra parte, las diapositivas pasan automáticamente cada 25 segundos), por eso toda la información está plasmada en la diapositiva, aunque el texto pueda parecer excesivo para el formato de imágenes; de todas formas, el volumen de lo escrito es superior a lo real, ya que la información está en doble texto, español e inglés, sin embargo hemos preferido esta opción porque la presentación puede servir además como instrumento de aprendizaje de idiomas.
(Bajar presentación de la caja de descargas)
This is a task done with the students in the subject called Classical Culture in the first term of the school year 2007-08, once we got to know the other two schools joining us in the project “Net of Tolerance”. We needed to know how our partners are and how they live, so, we thought about making an audiovisual presentation which could be watched by all our students in the IES Monastil .
With a small script - Physical Geography, Human Geography, History and Traditions – the pupils in Classical Culture in the 3rd year of Secondary Education (aged 15) spent several class sessions in the computing room, using Internet and looking for information about our future friends from Xanthi and Incirliova.
It is a documentary work which can be shown without a Social Science teacher (each slide takes 25 seconds) and all the information is shown in the picture. Although the text may seem too long for the images it contains, it is fast reading as the information is doubled (Spanish and English). We chose this option so that it can also be a means of language learning.
(You can see it in the download box).
With a small script - Physical Geography, Human Geography, History and Traditions – the pupils in Classical Culture in the 3rd year of Secondary Education (aged 15) spent several class sessions in the computing room, using Internet and looking for information about our future friends from Xanthi and Incirliova.
It is a documentary work which can be shown without a Social Science teacher (each slide takes 25 seconds) and all the information is shown in the picture. Although the text may seem too long for the images it contains, it is fast reading as the information is doubled (Spanish and English). We chose this option so that it can also be a means of language learning.
(You can see it in the download box).
Ahmet Çallioglu Çok Programli Lisesi (Aydin, Turkey)
Primary School of Afxentio (Xanthi, Greece)
I.E.S. Monastil
0 comentarios:
Publicar un comentario